ゼロをどうする？

４年生の算数です。

２７９×４０３の筆算について考えています。

子どもたちが迷っているのは、

４０３の中の「０」の処理。

学びのスタートとなる考えに

真剣に聞き入る子どもたち。

一気に話し合いが始まりました。