おはなしのメモ

１年生が「なつやすみのおもいで」をテーマに

スピーチ活動に取り組みます。

順序だててわかりやすく話すためにお話の内容をメモにします。

メモの作り方をしっかり聞いて…

一斉に鉛筆が動き始めました。

どんなお話をしてくれるのでしょう…

運動会に向けてタイム計測

２時間目、運動場に３年生と５年生が集まりました。

運動会の徒競走の組決めと

リレーのメンバー選抜のためにタイム計測です。

より短時間で済ませるために２学年合同で行いました。

３時間目は１年生と６年生。

２年生と４年生は明日です。

来週の月曜日、９月５日からは運動会の練習が始まります。

みんなで創り上げる運動会の取り組みがスタートです！

１ｍ分のねだんは…

リボン０．８ｍの代金が５６円です。

１ｍの代金は何円ですか。

  ５年生が取り組んでいた問題です。

８ｍの代金から１ｍ分を求めるのは簡単にできそうです。

その考え方を応用すれば、０．８ｍ分も求められるのでは？

みんなで考えました。

広告を読みくらべよう

４年生の国語の時間です。

「広告を読みくらべよう」の学習に取り組んでいます。

教科書には体温計の広告が２種類あります。

違いを見つけて、

広告に込められたメッセージを探ります。

広告のは書き手の伝えたいメッセージがはっきりと表れます。

広告を分析することは、子どもたちの書く力に結びつきます。

２学期の給食がスタート

今日から２学期の給食が始まりました。

エプロン姿の子どもたちが

給食室にやってきます。

今日のメニューは、カレーライス・切り干し大根の中華サラダ・牛乳。

今週は短縮４時間授業。

給食を食べたら下校します。

夏休み校内作品展

夏休み校内作品展を

今日と明日の２日間行っています。

体育館には子どもたちの力作がたくさん。

工作の作品は床に…

絵画の作品は壁に…

自由研究も並べられています。

学級ごとに見学に行きます。

３年生の教室を通りかかると、 ちょうど体育館に向かうところでした。

作品を見て見学カードを書きます。

文部科学大臣メッセージ「～不安や悩みがあったら話してみよう～」

以下のリンクから、

文部科学大臣のメッセージにアクセスできます。

https://www.mext.go.jp/content/20220822-mxt_kouhou02-000019790_5.pdf

《関連情報》

大阪こころナビ

【今、つらい気持ちに悩んでいる方へ】

http://kokoro-osaka.jp/jisatsuboushir4/heartsupportpj01.html

【悩んでいる方の周囲の方へ】

http://kokoro-osaka.jp/jisatsuboushir4/heartsupportpj02.html

音読を大切にする

６年生の国語の時間。

「いま始まる新しいいま」という詩の学習です。

　　　　心臓から送り出された新鮮な血液は

　　　　十数秒で全身をめぐる

　　　　わたしはさっきのわたしではない

　　　　そしてあなたも

　　　　わたしたちはいつも新しい

…という第１連で始まる詩です。

担任が、まずお手本に読んで聞かせました。

次に、１行ずつ担任につづいて

子どもたちが声をそろえて音読します。

何年生であっても、声に出して読むことはとても大切。

何度も繰り返し音読することで、言葉の力は確実に高まります。

ペアでつながる

２年生の教室に行ってみると、

黒板に「ペアでつながる」と書かれていました。

子どもたちが取り組んでいた問題は…

　　１から９までの数字が書いているカードが１まいずつあります。

　　これを、Aさん、Bさん、Cさんの3人に３枚ずつくばったところ、

　　３人とも、カードをたした合計の大きさが同じになりました。

　　Aくんは１、Bくんは２と４を持っていました。

…という条件から、３人の持っているカードを考えるというもの。

２年生にとってはなかなか難しい設定です。

ひとりではどう考えればよいかわからない子もいるかもしれません。

でも、なかまと一緒なら安心です。

そして、何より一緒のほうが楽しい！

教室の中にたくさんの「つながり」が見えました。

学校が動き出す…

今日は３時間授業です。

始業式の後、学級での活動が始まりました。

宿題の提出…

工作の名札付け…

２学期最初の連絡帳…

新しいドリルに記名…

早速、新出漢字の学習に取り組むクラスも…

学校が動き出しました！

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

新しい雑巾が用意されています。

２学期スタートのために大切な準備です。