４５＋７のひっさん

２年生が算数の時間に

「４７＋５」を筆算で計算するときの方法をまとめています。

どんなことに気を付ければよいのか…

わすれてはいけないことは何か…

工夫できることはないか…

子どもたちの言葉でまとめていきます。

言葉で表す

５年生の算数の時間です。

三角形の書き方を学習中。

定規・コンパス・分度器などを使いながら作図します。

子どもたちのノートには作図のしかたが

自分の言葉で書かれていました。

作業の進め方を言葉にすることは大人でも難しいものです。

算数においても言葉を大切にするトレーニングは、

必ず子どもたちの言葉の力を伸ばします。

たのしい がっこう

１年生の道徳の時間。

楽しい学校生活について考えました。

まず初めにみんなで話し合ったのは校内のルールです。

小学校生活がスタートして３週間。

校内のルールやマナーがだんだんわかってきました。

最後に小学校で楽しみにしていることについて

「どうとくノート」に〇を付けておしまいです。

相談窓口のご案内

【和泉市】

「いじめ相談ホットライン・教育相談」　 　　

　　　0725-58-7163

　　　（メールは24時間受付…和泉市教育センターWebページから）

【大阪府教育センター】

「すこやか教育相談」

月曜日から金曜日の午前９時30分から午後５時30分

メール・FAX（共通06-6607-9826）は24時間受付（回答は後日） 　 　

　　〈子どもから〉すこやかホットライン　　　 　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　06-6607-7361 　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　sukoyaka@edu.osaka-c.ed.jp 　　　　　　　　　　 　　　　　　　

　　　　　　　　　　すこやか教育相談＠大阪府（LINE相談） 　

　　〈保護者から〉さわやかホットライン　　　 　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　06-6607-7362 　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　sawayaka@edu.osaka-c.ed.jp

「すこやか教育相談24」（24時間対応）　　　　 　　

　　　0120-0-78310

【大阪府教育委員会】

「子ども家庭相談室」（被害者救済システム） 　　

月・火・木曜日の午前10時から午後８時 　

　　〈子どもから〉0120-928-704 　

　　〈保護者から〉06-4394-8754

【その他】

・大阪府子ども家庭センター 　

　「子どもの悩み相談フリーダイヤル」（24時間） 　　

　　　0120-7285-25

・岸和田子ども家庭センター（平日の午前９時から午後５時45分） 　　　　 　　

　　　072-445-3977

・法務局　子どもの人権１１０番（午前８時30分から午後５時15分）　　　 　　

　　　0120-007-110

・ＮＰＯ　チャイルドライン（午後４時から午後９時）　　　　　　　　　　 　　

　　　0120-99-7777

技のポイントを確認

３年生の体育です。

教室でマット運動について動画を使って学習中。

今日は、前転と後転のポイントを探りました。

わかったことを体育ノートに記録します。

これが実際に技にチャレンジするときのめあてになります。

仲間からアドバイスをもらうときの視点にもなります。

「考える体育」のために必要な学習です。

「対称」の考え方で…

６年生は算数で「対称な図形」について学習しています。

今日はアルファベット文字を仲間分けしました。

「線対称」や「点対称」の考え方を応用します。

A・N・P・S・L・Yのうち、

AとYは同じ仲間だという考えが出ました。

なぜ同じ仲間なのかをみんなで確認。

「つながり」

２年生のテーマは「つながり」です。

教室には仲間とのつながりを意識するような掲示がたくさん。

学習でつながるために…

つながる姿を紹介…

きっとたくさんの「つながり」が教室に増えていくはずです。

バスケットボールをいただきました

大阪信用金庫様より、バスケットボール２個を寄贈していただきました。

ありがとうございます。

今日、信太支店・北信太支店の支店長様と支店長代理様が来校され、

児童を代表して６年生３名がバスケットボールを受け取りました。

大切に使わせていただきます。

こんな仲間に…

４年生は国語の時間に

「こわれた千の楽器」という教材に取り組んでいます。

教室の後ろには、

子どもたちがグループごとに考えた仲間づくりの目標が掲示されていました。

先日の土曜参観の日に作ったものです。

仲間と一緒に学ぶときに大切なことがたくさん記されています。

家庭科のスタート

５年生から家庭科の学習が始まります。

今日は、裁縫の練習布が子どもたちに配られました。

中には、様々な縫い方を記した説明プリントが入っています。

これからどんなことに挑戦するのでしょう。

プリントに見入っている子どもたちでした。

ろうそくを燃やし続けるには… その２

６年生が理科の時間に

ろうそくを燃やし続ける条件を考えたことを

先日のブログでお伝えしました。

今日は、考えたことをもとに条件を変えて実験です。

子どもたちはろうそくを燃やし続けるには

空気が入れ替わることが必要だと考えています。

線香の煙で空気の流れを確認しながら実験を進めました。

こいのぼりが泳ぐ教室

１年生が図工で作ったこいのぼり。

色画用紙で形を作り、

色紙やクレパスを使ってきれいに仕上げました。

教室の壁で色とりどりのこいのぼりが泳いでいます。

今日は土曜参観です

令和４年度最初の授業参観です。

子どもたちが前向きに学習に取り組んでいる様子をご覧いただけたかと思います。

感染対策のため

　　各家庭２名まで

　　地区別に分散

　　原則として廊下から参観

などの措置をとりました。

ご協力ありがとうございました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。