2024年6月19日水曜日

cmの目盛りだけでは…

2年生が算数の時間に

「長さ」について学習中。

cmの単位の目盛りだけでは測れない長さは

どう測ればよいか考えていました。


定規の目盛りをよく見ると

1cmの中にもっと細かい目盛りがあるようです。




考えを出し合いながら

「mm」に近づいていきます。

Xチャートを使って

4年生の社会科の時間。


大阪府について学習を進めている4年生は、

「柏原市のぶどう作り」について調べています。


「Xチャート」使って整理しながら

集めた情報をつないでいきます。





子どもたちの机にあるチャートは

個人の学びで作り上げたもの。


ここから全員の学びが広がっていきます。

2024年6月18日火曜日

「玉結び」に挑戦

5年生は今年から、

家庭科の学習を始めています。

裁縫や調理についての実習もあります。


5年生の教室に行ってみると、

「玉結び」の練習をしているところでした。

ほとんどの子どもが初体験。




悪戦苦闘しながらも

真剣に取り組む子どもたち。


一生懸命な姿はいいものです。

しってほしい!

2年生の生活科です。

子どもたちが取り組んでいた

プリントのタイトルは

「しってほしい!わたしのとくいなこと・にがてなこと」




得意なことや苦手なことは

だれにでもあるもの。

お互いのことを知ることで

もっと仲間としてつながり合えるはずです。




書き進めるうちに

お互いのことを伝え合う姿が…



2024年6月17日月曜日

歌に合わせて…

3年生の音楽の時間です。

「茶つみ」の歌に合わせて手遊び。



はじめのうちは、

少し恥ずかしそうにしていた子もいましたが、

何回か繰り返すうちに、

みんな楽しそうに手を合わせていました。




音楽室がやわらかい雰囲気に。

安全に楽しく

1年生の道徳です。


学校生活が描かれた絵を見ながら

安全に楽しく学校生活を送ることについて

みんなで話し合いました。


ペアで協力しながら

どうすればよいかを考えています。





小学校での生活が始まって2か月余り。

今だからこそ気付けることがあります。

2024年6月14日金曜日

仲間と学び合う

6年生の算数の時間。

小数÷分数の計算方法をみんなで考えていました。


前に出て自分の考えを説明…



すばらしかったのは

それを一生懸命聴く子ども達。


全員が説明に聴き入っていました。



仲間を大切にしながら学び合う姿でした。