新しい遊具

運動場に新しい遊具が設置されました。

下足室から見て右側、金次郎門の近くです。

すべり台とうんていの

コンビネーション遊具になっています。

来年度、雲梯が延長される予定です。

老朽化した遊具を撤去した代わりに設置しました。

休み時間にさっそく子どもたちが集まっていました。

うんていにぶら下がったり

すべり台を滑ったりする姿がたくさん。

安全に十分気を付けながら、

楽しんでもらいたいものです。

残り１ヶ月です

ずいぶん暖かくなりました。

天気予報によると、

今後は最高気温が１０℃台となり、

２０℃近くになる日もあるようです。

運動場で遊ぶ子どもの数が増えたように感じます。

体育での動きもよくなってきたように思います。

気温が上がると活動的になるのですね。

３学期の残りがちょうど１か月になりました。

登校日数はいずれの学年も２０日を切っています。

ゴールが近づいてきました。

ものの名まえ

１年生の教室に行ってみると、

「おみせやさんごっこ」の準備を始めていました。

さかなやさん

くだものやさん

おかしやさん

いろいろなお店がありますが、

さかなやくだもの、おかしなどは

まとめてつけた名まえで、

一つ一つの名まえを表してはいません。

まぐろ・いわし・たいなどをまとめて

「さかな」です。

みかん・りんご・いちごなどをまとめて

「くだもの」です。

国語の教科書で

『ものの名まえ』を学習しました。

おみせやさんごっこをすることで、

より理解が深まります。

平和報告会

今日は、６年生による平和報告会。

体育館に全校児童が集まりました。

６年生の保護者の方々もお越しくださいました。

ありがとうございます。

１年を通して平和学習に取り組んできた６年生は、

大阪戦跡めぐりや広島への修学旅行を通して

多くの話を聞き、多くのものに触れました。

校内でも、自らのテーマに沿った学習を深めています。

６年生のメッセージは

「平和は私たち自身がつくり上げていくものだ」

そのために３つのことが呼びかけられました。

　当たり前の日常に感謝し、大切にすること

　言葉で気持ちを伝え合うこと

　ちがいを認めて理解し合うこと

聞いている１年生から５年生は、

みんな真剣な表情でした。

今年も６年生のおかげで、

平和について問い直す時間を持つことができました。

カウンセリング週間始まる

今週はカウンセリング週間です。

昨日から始まりました。

午後からの授業を一部カットして

個人面談の時間を取っています。

日頃は、なかなか一人一人の子どもと

ゆっくり話す時間が取れません。

子どもたちの心をしっかり受け止めるために

大切な時間と考えています。

下校時刻の変更などでご迷惑をおかけしますが、 

ご理解とご協力をお願いします。

ピークを過ぎたか？

１月中旬より

インフルエンザや 発熱での欠席が

大変多い状況が続きました。

学級閉鎖や学年閉鎖が相次ぎ、

特に２月は、常にいずれかの学級が

閉鎖となっていましたが、

今週になってようやく落ち着いてきたように思います。

学級閉鎖もありません。

やっとピークを過ぎたようです。

少し暖かくなってきたことも

影響しているのかもしれません。

残り１ヶ月あまりの３学期。

みんな元気に過ごしてほしいものです。

「割合」は難しい！

５年生は、算数で「割合」を学習中です。

もとになる量の割合を１とみたとき

もう一つの量が

１の何倍にあたるかを示した数が割合です。

この考え方は

子どもにとっては非常に難しく、

５年生の算数の中でも

苦労する単元のひとつです。

〜％で表す百分率や

〜割などで表す歩合は

生活の中でもたくさん見かける数字です。

これらも割合の表し方の一つですが、

さまざまな表し方があるところも

割合の学習を一層ややこしくしてしまいます。

問題文をていねいに確認しながら進めています。