3月になりました。
いよいよラストスパートです。
卒業に向けた準備が校内で進んでいます。
先週から練習をスタートさせた6年生に続いて
在校生の代表として卒業式に参加する5年生も
今日から体育館での練習を始めました。
6日には6年生を送る会があります。
たてわり班での準備を進めています。
来週には、卒業式の予行があります。
6年生の登校日数は10日なりました。
残り少ない信太小学校での時間を
大切にしてあげたいと
みんなが思っています。
3月になりました。
いよいよラストスパートです。
卒業に向けた準備が校内で進んでいます。
先週から練習をスタートさせた6年生に続いて
在校生の代表として卒業式に参加する5年生も
今日から体育館での練習を始めました。
6日には6年生を送る会があります。
たてわり班での準備を進めています。
来週には、卒業式の予行があります。
6年生の登校日数は10日なりました。
残り少ない信太小学校での時間を
大切にしてあげたいと
みんなが思っています。
3年生の教室から
金づちの音が聞こえてきます。
図工の時間に取り組んでいる「コリントゲーム作り」の音です。
コリントゲームとは、ご存じのように
ゆるい傾斜をつけた板に
ボールを打ち出して遊ぶゲームです。
くぎを打ち込んで
球が転がるコースを変えたり
得点が入るポケットを作ったりします。
聞こえてくる金づちの音は、
板にくぎを打ち込んでいる音でした。
工作に熱中している子どもたちの姿を見ていると
私たちもうれしくなってきます。
楽しいゲームがたくさんできそうです。
2年生の国語教材に
「スーホの白い馬」があります。
物語の舞台はモンゴル。
少年(スーホ)と白馬の絆を題材とした物語です。
3学期に取り組むだけあって
読み応えのある作品になっています。
子どもたちは、お話の流れに沿って
スーホや白馬の気持ちの動きを
ていねいに読み取っていきました。
部分だけを読むのではなく、
お話の全体像をイメージしながら
読み進めることができるようになりました。
運動場に新しい遊具が設置されました。
下足室から見て右側、金次郎門の近くです。
すべり台とうんていの
コンビネーション遊具になっています。
来年度、雲梯が延長される予定です。
老朽化した遊具を撤去した代わりに設置しました。
休み時間にさっそく子どもたちが集まっていました。
うんていにぶら下がったり
すべり台を滑ったりする姿がたくさん。
安全に十分気を付けながら、
楽しんでもらいたいものです。
ずいぶん暖かくなりました。
天気予報によると、
今後は最高気温が10℃台となり、
20℃近くになる日もあるようです。
運動場で遊ぶ子どもの数が増えたように感じます。
体育での動きもよくなってきたように思います。
気温が上がると活動的になるのですね。
3学期の残りがちょうど1か月になりました。
登校日数はいずれの学年も20日を切っています。
ゴールが近づいてきました。
1年生の教室に行ってみると、
「おみせやさんごっこ」の準備を始めていました。
さかなやさん
くだものやさん
おかしやさん
いろいろなお店がありますが、
さかなやくだもの、おかしなどは
まとめてつけた名まえで、
一つ一つの名まえを表してはいません。
まぐろ・いわし・たいなどをまとめて
「さかな」です。
みかん・りんご・いちごなどをまとめて
「くだもの」です。
国語の教科書で
『ものの名まえ』を学習しました。
おみせやさんごっこをすることで、
より理解が深まります。
今日は、6年生による平和報告会。
体育館に全校児童が集まりました。
6年生の保護者の方々もお越しくださいました。
ありがとうございます。
1年を通して平和学習に取り組んできた6年生は、
大阪戦跡めぐりや広島への修学旅行を通して
多くの話を聞き、多くのものに触れました。
校内でも、自らのテーマに沿った学習を深めています。
6年生のメッセージは
「平和は私たち自身がつくり上げていくものだ」
そのために3つのことが呼びかけられました。
当たり前の日常に感謝し、大切にすること
言葉で気持ちを伝え合うこと
ちがいを認めて理解し合うこと
聞いている1年生から5年生は、
みんな真剣な表情でした。
今年も6年生のおかげで、
平和について問い直す時間を持つことができました。