1年生の算数です。
子どもたちが取り組んでいるのは
かきが13こなっていました。
9ことりました。
かきは、なんこのこっていますか。
…という問題。
ひき算で解決できることはわかりました。
13−9の計算は繰り下がりがあるので
これまでとは違う考え方が必要です。
自分の考えをノートに書く子どもたち。
お互いに考えを伝え合いながら
計算の仕方を整理していきまた。
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