６年生の算数の時間。
小数÷分数の計算方法をみんなで考えていました。
前に出て自分の考えを説明…
すばらしかったのは
それを一生懸命聴く子ども達。
全員が説明に聴き入っていました。
仲間を大切にしながら学び合う姿でした。
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