４年生の算数です。
資料の整理に取り組んでいます。
取り上げたのは
校内のけがに関するデータ。
単に与えられた数値を
表やグラフにまとめるのではなく…
どの数値を選ぶのか
どの数値の関係を考えるのか
何が見通せるのか
…などを追求します。
学習のゴールでは
見出した傾向をもとに
けがの防止を呼び掛けるポスターを作ります。
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