最後まで走り切る

持久走記録会が１２月に行われます。

２年生が本番と同じように走る練習をしていました。

８分間を走り切るにはペースの調整が大切。

最後まで一生懸命走ろうとする姿がありました。

かたちをうつす

１年生の算数です。

「かたち」についての学習が始まりました。

「さんかく」「しかく」「まる」の形に着目。

いろいろなさんかく・しかく・まるを

画用紙に写し取りました。

かたち写し取りながら、

それぞれの形の特徴に気付いていきます。

「玉のおき方」

４年生がそろばんに取り組んでいました。

子どもたちの中には、

そろばんに始めてふれる子もいます。

今日は「玉のおき方」を練習。

そろばんの玉を動かして、

数字をそろばん上では

どのように表すのかを学習しました。

そろばんは「視覚」と「指先」を使うことで

右脳が鍛えられるそうです。

右脳の働きが活発になると、

創造力や記憶力が高まると言われています。

新聞に掲載

９月に行った広島への修学旅行。

６年生は、

グループ別のフィールドワークの一つとして

語り部の方からお話を聞きました。

その際、中国新聞の取材がありましたが、

１１月１２日付の中国新聞に

記事が掲載されました。

ご紹介します。

「信小まつり」②

「信小まつり」のフィナーレは恒例の花火。

信太小職員の花火師たちがセッティングしました。

子どもたちから大きな歓声！

秋の花火もいいものです。

「信小まつり」が終わると、

学期末を見据えた学校生活となります。

２学期の登校日数が３０日を切りました。

「信小まつり」①

１１月１６日は「信小まつり」です。

運動場を会場に

午後１時よりスタートしました。

開場直後から

たくさんの子どもたちやご家族の皆様が来場。

大盛況となりました。

会場内のブースは、

PTA役委員の方々や地域団体が

お世話くださいました。

教員ブースも設けました。

キッチンカーもたくさん…

楽しい一日となりました。

ご協力いただいた皆様、

ありがとうございました。

地域の防災を考える

５年生は防災について考えています。

今日は、地域からゲストティーチャーを招いて

地域の防災について学びました。

たくさんの質問

熱心にメモを取る姿

自分事としてとらえていることがうかがえました。