４年生の理科の時間。
一日の気温の変化について学習していました。
晴れの日とくもりの日に、自分たちで気温を計測しました。
記録を折れ線グラフにまとめて考えます。
二つのグラフを比較することで
何を発見してくれるでしょう…
0 件のコメント:
コメントを投稿