場面ごとに読むところを決めて一人ひとりしっかり読めました。
仲間のがんばっているところをたくさんメモしました。
しっかり練習したことが伝わってくる子がいます。
音読が苦手なんだなと感じさせる子もいます。
「ドキドキするけど一生懸命読もう」の気持ちはみんな同じでした。
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