6年生の算数の時間。
円について学習を進めています。
円周や面積の求め方については学習済み。
今日の課題は…
「半径が2倍になると面積は何倍になるか」
…です。
大きい円と小さい円、
それぞれの半径を確認した後、計算が始まりました。
円周率:3.14を用いた計算を筆算で行うのは6年生であっても大変。
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