今日は授業参観

今日の５時間目は、

今年度最後の授業参観でした。

１年生　鬼のお面づくり

２年生　すてき 発表会

３年生　音楽会発表会

４年生　誰もがくらしやすい町

　　　　顕微鏡のつかい方

５年生　地震の被害と備え

６年生　卒業文集にむけて

学習や活動は違いますが、

この１年間での成長を

感じていただけたのではないかと思います。

ご来校いただいたみなさま、

ありがとうございました。

来週から２月になります。

２月４日は立春。

春が近づいてきましたね。

「もしものときにそなえよう」

４年生の国語教材に

「もしものときにそなえよう」

があります。

自然災害などをテーマに

理由や例を挙げて、

自分の考えを書く学習です。

自分が興味を持ったテーマについて

本やインターネットなどを使って情報を集めます。

そのうえで、自分が大切だと考えたことをまとめました。

その際に活きてくるのが、

説明文教材などで学習した文章の組み立てです。

読む・書く・聞く・話す…

言葉の力はつながっています。

今日は「言葉の力タイム」

毎週水曜日は「言葉の力タイム」があります。

全学年で実施しています。

時間は３０分。

教科書の説明文の一部を教材にしています。

はじめに音読。

続いて、視写に取り組みます。

教科書の説明文は、学年に応じた内容であり

日本語として正確な文章となっています。

子どもたちのお手本となる文章を

正確に音読したり視写したりすることで

言葉の力の底上げをねらっています。

視写の後は暗唱に挑戦。

最後に言葉集めなど、

語彙を豊かにする学習に取り組みます。

今回は、「わらう」「なく」の様子を表す言葉、

例えば「くすくすわらう」「しくしくなく」などの

様子を表す言葉集めをしました。

今日も、子どもたちはがんばりました！

めざせ！九九マスター

２年生は、九九を覚えなければなりません。

かけ算だけでなく、

わり算の際にも九九は必要。

正確に覚えておかないとずっと苦労します。

これまで繰り返し繰り返し練習してきました。

３学期になっても、

より確実な習得を目標に、

さまざまな方法で九九に取り組んでいます。

一度、覚えても、繰り返し使わなければ

忘れたり、不正確になったりするものです。

３年生までに１００％をめざします！

引き続き寒さ対策を

毎日、寒い日が続きますね。

先週から到来した寒波は

なかなか去ってくれません。

天気予報を見ると、

今週も最高気温が一桁の日がほとんど。

まだしばらくは寒さとの戦いです。

先週は複数の学級閉鎖を実施しました。

今週になっても、

インフルエンザの新規感染が続いています。

１月２０日のブログでもお願いいたしましたように

気温が低く乾燥している今週は

十分気を付けるようにしてください。

手洗い・うがい・睡眠・食事などの

基本的な対策を徹底するとともに

気温に合わせた服装の工夫もお願いします。

ほんとうの自由

５年生が道徳の時間に、

「自由」について考えました。

子どもたちの持つ自由のイメージは

　したいことができる

　なにをしてもよい

　ルールがない

　おこられない

　好き勝手できる

などでした。

教科書の教材文には

「ほんとうの自由」という言葉があります。
ほんとうの自由について考えた子どもたちは、

　人の迷惑にならないのがほんとうの自由

　自分でいいこと悪いことを考える

　自分もいい気持ち　相手もいい気持ち

　自分で判断しないといけない

などの考えをノートに書いていました。

これからも考え続けたいテーマです。

比較しながら読む

１年生が国語の時間に説明文に取り組んでいます。

題名は「どうぶつの赤ちゃん」

ライオンとしまうまのあかちゃんについて書かれた説明文を

比較しながら読み進めていきます。

比較しながら読むことは

文章を理解するための大切な視点の一つです。

そのために、徹底して音読にこだわって学習しています。

中には、文章を覚えて暗唱している子も。

学習のねらいをきちんと意識しながら

読み進めることができました。